助力企業(yè)跨越變革鴻溝||2019年廈門市中小企業(yè)"精益創(chuàng)新"專題研修班

9月27日至28日，由廈門市工信局、市財(cái)政局主辦,市中小企業(yè)服務(wù)中心承辦的2019年廈門市中小企業(yè)管理提升
系列培訓(xùn)之廈門市中小企業(yè)“精益創(chuàng)新”專題研修班第二模塊課程在廈門市中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)舉辦，60位來(lái)自
成長(zhǎng)型企業(yè)以及專精特新企業(yè)高管參與此次培訓(xùn)。為期兩天的培訓(xùn)中，由DDI首席顧問(wèn)伏磊老師以理論學(xué)習(xí)、方
案研討、案例剖析等方式開展課程，講授《組織心智：如何幫助組織跨越變革鴻溝？》、《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力：影響力
解碼》兩大主題內(nèi)容，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)創(chuàng)新方法并懂得運(yùn)用。

組織心智
幫助組織跨越變革鴻溝
課程第一天，伏磊老師帶領(lǐng)學(xué)員回顧第一模塊的課程，通過(guò)分組搶答的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性與組織思考能力。
緊接著，通過(guò)詳解組織心智以及認(rèn)知遮蔽型組織等相關(guān)的概念以及應(yīng)用場(chǎng)景，結(jié)合“陸戰(zhàn)之王”黃明端、微軟等案
例，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)始人個(gè)人心智影響組織心智，企業(yè)創(chuàng)新變革的真正阻礙在于領(lǐng)導(dǎo)者的心智模式。所以，首先要刷新的
就是領(lǐng)導(dǎo)人的心智。

當(dāng)企業(yè)走到成熟期時(shí)，有的會(huì)遭遇非連續(xù)性的窘境，成熟期最大的組織心智問(wèn)題就是組織熵增。正如華為
高級(jí)副總裁陳黎芳所言：“很多大公司的倒下，并不是因?yàn)楸粚?duì)手所擊垮，而是由自身組織和人員的自大、封閉、
惰怠等，在時(shí)代的風(fēng)口失去了轉(zhuǎn)向的能力，最堅(jiān)固的堡壘都是從內(nèi)部攻破的，這個(gè)內(nèi)部的罪魁禍?zhǔn)祝褪庆卦觥?/strong>”

伏磊老師以華為典型案例，詳解華為通過(guò)的持續(xù)的反熵增機(jī)制，讓華為的手機(jī)業(yè)務(wù)超越了第一曲線。而反熵
增機(jī)制即是通過(guò)開放、非平衡、耗散的措施來(lái)做熵增的解藥。

價(jià)值網(wǎng)
真正決定企業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向
伏老師通過(guò)價(jià)值網(wǎng)模型，幫助企業(yè)找到自己的“生態(tài)位”，認(rèn)清束縛企業(yè)發(fā)展的底層原因。伏老師通過(guò)客戶價(jià)值
網(wǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手價(jià)值網(wǎng)、供應(yīng)商價(jià)值網(wǎng)、資本價(jià)值網(wǎng)四個(gè)維度的分析，幫助同學(xué)們梳理自己企業(yè)所在的位置，思
考束縛企業(yè)發(fā)展的因素。通過(guò)知識(shí)講解、案例分析、學(xué)員練習(xí)、老師反饋的方式，同學(xué)們對(duì)價(jià)值網(wǎng)有了深刻的
理解，對(duì)自己的企業(yè)進(jìn)行了深度“解剖”，突破原有的認(rèn)知。

影響力解碼
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力——破解領(lǐng)導(dǎo)者的窘境
     課程第二天，伏磊老師繼續(xù)向?qū)W員教授《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力：影響力解碼》主題內(nèi)容。通過(guò)分析60萬(wàn)高管大數(shù)據(jù)
中發(fā)現(xiàn)，超過(guò)三分之一的領(lǐng)導(dǎo)者升職后不能勝任，這就是著名的彼得原理——每個(gè)人在層級(jí)組織里都會(huì)得到晉
升，直到不能勝任為止。這是現(xiàn)代很多領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)遇到的窘境。

領(lǐng)導(dǎo)力不是一種與生俱來(lái)的天賦，它是一種可以學(xué)習(xí)掌握，并能逐步提升的思維模式。領(lǐng)導(dǎo)者是通過(guò)影響
別人來(lái)完成工作的人，所以影響力是最重要的一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力。如何學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力？伏磊老師結(jié)合互動(dòng)案例，并通過(guò)
分組能力練習(xí)，讓學(xué)員充分理解領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)“對(duì)事四步驟”和“對(duì)人四原則”影響別人來(lái)完成工作。



本期課程在學(xué)員們的《歌唱祖國(guó)》的愉快歌聲中落下了帷幕。通過(guò)第二期的課程，同學(xué)們對(duì)創(chuàng)新有了更全面的
認(rèn)識(shí)。并且隨著課程深入，與實(shí)踐結(jié)合得愈加緊密，很多方法和工具都可以馬上應(yīng)用，令學(xué)員們心奮不已。